Viabilité

En principe, les processus liés au projet devraient se poursuivre de manière autonome dans les écoles faisant partie du réseau de projet. A la fin du projet, le guide du Conseil de l'Europe pour le développement de curricula plurilingues susmentionné devrait être disponible et le 4e programme à moyen terme du CELV devrait comprendre un projet qui étendra le travail du projet actuel et l'emploi du guide à de nouveaux domaines. Les produits du projet actuel devraient jouer un rôle important dans ce nouveau processus.
 
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